Уява

Мета: розвиток уяви, фантазії, творчого та невербального мислення, обдарованості; стимулювати до зв'язного мовлення; розвиток пізнавальних функцій; навчання символічного обігрування сюжету, розвиток акторських задатків, навчання драматизації текстів; удосконалювати вміння знаходити нові нестандартні вирішення завдань; формувати комунікативну, творчу, соціальну компетентність; виховувати взаємодопомогу, дружелюбність.

Увага

Мета: розвиток уваги, вміння концентрувати, переключати з одного виду діяльності на інший, формувати здатність до розподілення; розвиток уваги, пов’язаний з координацією рухів.

Сприймання

Мета: розвиток зорового, нюхового, слухового сприймання сприймання; навчити розрізняти предмети за кольором, величиною та формою; активізувати розвиток тактильного сприймання, здатності впізнавати та описувати предмети за дотиком.

Дрібна моторика рук

Мета: розвиток дрібної моторики рук, тактильних відчуттів, координації рухів, вміння розрізняти предмети за формою і величиною, збагачення сенсорного досвіду дітей, виховання терпіння, стимулювання мовної зони головного мозку.

Мислення

Мета: розвиток здатності до узагальнення, класифікації, порівняння, синтезу та абстрактного мислення; формувати у дитини здатність самостійно мислити; розвиток критичності мислення, вміння знаходити рішення.

Пам'ять

Мета: розвиток образної, слухової, зорової, моторної пам'яті, обсягу короткочасної та довготривалої пам'яті, спостережливості; зорової пам'яті, активізувати здатність до довільного та мимовільного запам'ятовування.

Арт - терапія

Мета: розвиток фантазії, уяви, образного мислення; навчити висловлювати свої думки та емоції засобами мистецтва; розвиток емоційної сфери, дрібної моторики рук.